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如何撰寫論文

來源：教學(xué)研究中心?? 作者：楊倩倩?? 瀏覽次數(shù)：次

——重慶市巴川中學(xué)校2016-2018年入職教師教學(xué)論文專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)

2018年10月31日，在巴川中學(xué)教學(xué)研究室牽頭下，為幫助2016-2018年入職教師盡快掌握教學(xué)論文寫作技巧，開展教學(xué)論文專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)。校長(zhǎng)助理李明瓊、校長(zhǎng)助理茍懷海、教學(xué)研究室副主任周昌友、教學(xué)研究室主任助理章磊及122位教師出席了本次會(huì)議。

會(huì)上，章磊老師從“標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、前言、論點(diǎn)與論證、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)、論文修改、論文來源、文本規(guī)范”等十個(gè)方面，結(jié)合自己撰寫論文的經(jīng)驗(yàn)向老師們分享教學(xué)論文撰寫的要素和技巧。章磊老師如是說：“論文的標(biāo)題要精確、明確、新穎，如：‘淺析王爾德童話的藝術(shù)美’；關(guān)于論文的摘要，要從背景、目的、方法、結(jié)論四個(gè)方面進(jìn)行概述；摘要后的關(guān)鍵詞，是檢索的”入口詞“，因此關(guān)鍵詞一定要體現(xiàn)出關(guān)鍵性，符合論文主題……”

隨后，茍懷海老師對(duì)新教師們提出幾點(diǎn)建議和期望：“新教師最初在寫論文時(shí)，心里會(huì)怕，一怕沒有內(nèi)容寫，二怕不會(huì)寫、寫得不好，這就是素材積累的問題。其次，教師”不敢寫“。要突破”敢“這一關(guān)，要突破兩關(guān)：一是模仿關(guān)，當(dāng)你閱讀某篇文章后，有感觸，你就要將這篇文章進(jìn)行分析、模仿，變成自己的思路。二是要從平時(shí)的教學(xué)生活中去發(fā)現(xiàn)論文的素材……”。

會(huì)后教師紛紛表示收獲頗多，2018年入職教師周芯如老師說：“這次培訓(xùn)會(huì)的內(nèi)容非常豐富，兩位老師的講述都非常有價(jià)值。聽了他們的分享后，我對(duì)于論文的寫作不再是之前的害怕、膽怯、抵觸心理，今天學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。“本次培訓(xùn)通過精心準(zhǔn)備以教學(xué)實(shí)際為基礎(chǔ)，在分享和收獲中圓滿落下了帷幕。