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?藝彩斑斕 ?
全班登臺(tái)、AI作曲、隨舞炸場(chǎng)……
歷時(shí)3個(gè)月，12大賽事，100%參與率
爸爸和女兒并肩，班主任與學(xué)生同臺(tái)
巴川藝術(shù)節(jié)，不是少數(shù)人的舞臺(tái)
而是“只要你想”，就可以上場(chǎng)
它是每一個(gè)巴川人的高光
全覆蓋 一個(gè)不能少
?# 人人都參與，個(gè)個(gè)能展示 #
歌手、器樂、舞蹈、戲劇、
書畫、攝影、班級(jí)器樂合奏、班級(jí)合唱……
12個(gè)類別，個(gè)人與集體并重，經(jīng)典與時(shí)尚共存
全校所有教學(xué)班，學(xué)生參與率100%
四級(jí)階梯 向上生長(zhǎng)
群體與個(gè)體共進(jìn)
從年級(jí)海選、校級(jí)決賽、區(qū)級(jí)推選到市級(jí)競(jìng)技
普通學(xué)生有舞臺(tái)，藝術(shù)尖子有臺(tái)階
校級(jí)優(yōu)秀選手直通區(qū)級(jí)十佳歌手
拔尖人才推送至重慶市才藝大賽
普及與提高并重，群體與個(gè)體共進(jìn)
開放辦賽 學(xué)生說了算
賽前問卷調(diào)查，聽見學(xué)生真實(shí)需求
想要隨舞？安排！
舞美升級(jí)，海報(bào)出圈
預(yù)熱一出，瞬間引爆
校園美育氛圍感拉滿
這屆藝術(shù)節(jié)，主打 # 你說了算 #
AI融合 玩出新意
AI作曲、AI短劇、AI動(dòng)畫、AI短視頻……
# 技術(shù)賦能美育 #
新媒體課程開設(shè)AI影像創(chuàng)作模塊
作品數(shù)量質(zhì)量雙提升
用AI生成旋律、剪輯短片、合成攝影作品
藝術(shù)不僅是“手工活兒”，更是“腦洞活兒”
部分?jǐn)z影作品
學(xué)生自編自導(dǎo)自演短劇
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家校同臺(tái) 乘風(fēng)破浪
班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生，一起登臺(tái)，一生記憶
歌手大賽上，爸爸和女兒并肩合唱
班級(jí)合唱中，班主任站到學(xué)生中間
十佳歌手決賽，老師和學(xué)生同臺(tái)飆歌
每一句都是成長(zhǎng)的力量
每一幕都足以溫暖一生
過程育人 成長(zhǎng)有痕
不只為辦活動(dòng)，更為 # “育”見成長(zhǎng) #
參與情況和展演成果納入班級(jí)評(píng)比
讓每一次登臺(tái)都有回響
活動(dòng)即課程，過程即評(píng)價(jià)，展示即成長(zhǎng)
藝術(shù)不是少數(shù)人的特權(quán)
而是每一個(gè)孩子的權(quán)利
巴川中學(xué)堅(jiān)持“人人美育、個(gè)個(gè)出彩”
以藝術(shù)潤(rùn)心、以實(shí)踐育人、以科技賦能
成長(zhǎng)不止此刻，美育不止此次
在巴川，總能遇見更好的自己
上一條信息：
AI奇襲、盲盒辯題、家長(zhǎng)同臺(tái)，這場(chǎng)辯論賽看
下一條信息：家長(zhǎng)憑什么偏愛巴川？這10個(gè)答案，藏著最好
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