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立身以立學為先，立學以讀書為本
６月４日，重慶市巴川中學校隆重舉辦“閱讀育人·啟智未來”讀書交流暨專題講座活動。國家督學、教育部巡視專員、教育部關工委常務副主任王富一行專家蒞臨校園調研指導。巴川中學校長蔣揚勇、黨委書記佘宗平等校級領導陪同，300名學生代表現場聆聽講座。
重慶市人民政府總督學顧問、市教委關工委常務副主任鄭金城，市教委關工委秘書長張秉華，銅梁區關工委主任黃定倫、副秘書長周生蓉，區委教育工委副書記劉爽，北京丹青書畫院院長商建黨等領導嘉賓共同到校交流。
實地調研：肯定巴川書香建設成果
王富督學一行參觀了學校榮譽室、機器人活動室、智慧教室、班徽廣場、覽山講堂、書吧、百場講座專區、百部名著長廊等特色空間，實地察看“閱讀空間100計劃”落地成效。
王富督學高度肯定了巴川“四位一體”書香育人體系：依托“博雅閱讀”“整本書閱讀”等校本課程筑牢課堂根基，以“名家進巴川”、校園讀書節等活動延展閱讀場景，通過全域布設近百處開放式閱讀角實現“處處可讀、時時能讀”，構建師生共讀、家校聯動的閱讀生態。
專題講座：解讀“閱、讀、思、寫”
王富督學以“閱讀立心、讀書成才”為主線，從傳統文化傳承、青少年品格塑造、終身學習能力培育三個維度剖析閱讀的時代價值。
立足頂層政策，錨定閱讀育人方向。他深入解讀國家教育方針及習近平總書記關于教育的重要論述，闡明閱讀是落實立德樹人根本任務的基礎性工程，全民閱讀、書香校園建設是國家基礎教育重點推進工作。
拆解閱讀內涵，明確“閱、讀、思、寫”四維閱讀法。他提出“閱、讀、思、寫”四維閱讀法——閱即博覽觀看，讀即出聲誦讀，思即深度思索，寫即落筆成文，強調要摒棄碎片化淺閱讀，構建閉環式閱讀習慣。
經典詩文現場示范，以名篇踐行閱讀理念。他現場熟練背誦《滕王閣序》，用數十年堅持經典誦讀的實踐，向師生示范長期深耕閱讀的成效。
互動交流，殷切寄語。學生圍繞經典書目選擇、課外高效閱讀、平衡課業與課外閱讀等問題提問。王富督學耐心答疑，勉勵學子珍惜校園書香環境，堅持每日閱讀與深度思考，以書香涵養品格，以學識奔赴未來。
聚力長效：推動閱讀育人落地見效
此次專家入校講學是對巴川閱讀育人工作的極大鼓舞。學校將以本次活動為契機，持續深化“四位一體”書香育人體系建設，把先進理念落地到日常教學中。
下一步，學校將修訂校園閱讀實施方案，落地“閱－讀－思－寫”常態化模式；開展經典篇目的班級誦讀活動；分層制定學生閱讀計劃；持續常態化開展名家進校園、讀書分享會等主題活動，讓書香浸潤校園每一寸土地。
渝公網安備 50022402000255號