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2023年10月20日，銅梁區初中數學教師300余人齊聚重慶市巴川中學校階梯教室，開展銅梁區2023年秋期初中數學教學研討會。此次活動由銅梁區教師進修學校初中數學教研員李映老師和我校周昌友老師共同主持。

周明星老師執教《一元一次方程》

首先由重慶市巴川中學校周明星老師圍繞以單元大概念的章節起始課《一元一次方程》進行了示范課展示。明星老師用小視頻《拍拍操》活躍課堂氛圍，課堂開始就從學生已有知識儲備的雞兔同籠問題作為興趣引入，讓學生回顧列算式解決實際問題。其次，引導學生設未知數，找等量關系，列方程，并讓學生思考列算式和列方程的特點，帶領學生體會列方程的優越性。再通過對例題的引導分析，讓學生一起總結出列方程的一般步驟、老師提煉實際問題到方程的數學建模思想。然后利用練習題學以致用，并由此讓學生歸納一元一次方程的概念，并辨析。最后從古代數學的丟番圖年齡進行思維拓展，滲透數學文化并突破本節課的難點，從算式到方程是數學的進步，也在數學課堂中滲透德育，整堂課從引入到例題再到練習，最后到方法提煉，思路清晰、由淺入深，很好的展示了巴川教師的風貌。? ?

周明星老師與學生互動

展示課結束后，周昌友老師對本堂課做精準點評，他提到這幾個優點，提問準確、環節流暢、緊扣重難點突破等，并指出每個優點的課堂出處，也建議到，如果在最后的學生提問和思考上再進行追問，“請問丟番圖的年齡為何不是168歲？”，讓在場老師有了更多的思考和教學反思。 ??????????????????????????????

?周昌友老師現場評課

活動第二個環節，周昌友老師帶來了主題為《賽課的幾個誤區》專題講座。比如，尤為深刻的誤區是，“賽課就是表演，數學課語文老師上更有優勢”，這是在回避課堂的本質要求。周老師還提出了幾個教學建議，巧妙的教學設計，忠實于學情，引思、導問，松弛的教態等，滿滿的干貨。

周昌友老師專題講座《賽課的幾個誤區》

最后，由銅梁區教師進修學校初中數學教研員李映老師對四課做了工作布置和強調。第一，優化教學目標，第二，抓教師基本功，第三，評課不能制作ppt，最后要落實到教想法比教解法更重要，教推理比教定理更重要，講過程比講結果更重要。

?路漫漫其修遠兮，相信老師們能以此次活動為契機，通過溝通交流不斷進行思維的碰撞，做學習經驗的分享者、學術世界的引領者、教學資源的研究者、整合者。在互相學習中凝聚育人的智慧，共同書寫教育的奮進之筆。

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