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這樣的課堂無關(guān)書本，直抵內(nèi)心

來源：品牌宣傳處?? 作者：巴川中學(xué)?? 瀏覽次數(shù)：次

2021年12月

羅義敏老師進(jìn)行體驗式主題班會專題培訓(xùn)

潘倩老師上體驗式主題班會示范課

2022年2—3月，年級初賽

2022年5月，全校決賽

美國學(xué)者埃德加·戴爾1946年發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)金字塔理論告訴我們，不同的學(xué)習(xí)方法達(dá)到的學(xué)習(xí)效果不同。研究學(xué)習(xí)行為發(fā)生24小時以后的效果表明，聽講能夠記憶的內(nèi)容只有5％；閱讀學(xué)到的知識可以保留10%；小組討論可以獲取50%；而親身操作、體驗的記憶效果可以達(dá)到75%，足見體驗式學(xué)習(xí)的重要性。

2022 年 5 月 9—11 日

?“創(chuàng)設(shè)情境，體驗成長”

體驗式主題班會展示活動正式拉開帷幕

13 名選手，13種精彩

讓學(xué)生主動參與活動，人人成為活動主角

學(xué)生在體驗中感悟與反思，在表達(dá)分享中提升認(rèn)知

實現(xiàn)自我成長、互助成長、共同成長

精美的課堂設(shè)計、精彩的師生表現(xiàn)

讓我們記住了很多精彩的課堂瞬間

巴川新高中戴霽煒老師的《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共生依存——人體座椅之研究》巧設(shè)四人合作，構(gòu)造人體座椅活動，讓同學(xué)們得到了合作的重要啟示：

目標(biāo)明確，齊心協(xié)力

相互信任，彼此鼓勵

善于借力，專注忍耐

集體意識，團(tuán)隊精神

周燕老師的《星麒王國的尋寶之旅——團(tuán)隊的力量》，老師將大家引入一個夢幻的神奇王國，和在那里發(fā)生的鎮(zhèn)國之寶失竊的故事，同學(xué)們通過闖關(guān)挑戰(zhàn)，找到尋得寶藏的奧秘。同學(xué)們身著新奇的服裝，課堂代入感十足，大家都進(jìn)入星麒王國體驗了一把尋寶的發(fā)現(xiàn)之旅。

熊春瑤老師的《感恩父母，從我做起》，讓同學(xué)們腰間纏上20 斤的沙袋，通過上下臺階、系鞋帶等體驗活動，讓學(xué)生感受孕媽媽懷孕時的辛苦；通過左手拿筆，右手拿磚頭的輕重對比，讓同學(xué)們體會父親在外打拼的不易。通過課堂“情景續(xù)說”告訴大家，正值青春期的我們，不要盲目抱怨，需要積極與父母溝通，并且學(xué)會感恩父母。

譚栩老師結(jié)合學(xué)校活動場地的實際情況，設(shè)計了《1+1＞2》的班會課，現(xiàn)場通過“金雞獨立”、“穿梭彈珠” “吹氣球大比拼”等活動體驗，結(jié)合生活中的各種場景讓學(xué)生明白生活中為什么要團(tuán)結(jié)有序？怎樣才能團(tuán)結(jié)有序？升華了育人主題。

“團(tuán)結(jié)是星火燎原的力量，而秩序就是引導(dǎo)力量的韁繩。”

?張嫚老師結(jié)合九年級僅有 32 天的學(xué)習(xí)時間設(shè)計了《惜時贏初三》，通過體驗“1 分鐘”“2 分鐘”“3 分鐘”的差異，讓學(xué)生明白 1 分鐘比我們想象的時間長，即使時間再緊迫，也要合理安排時間，時間會讓我們創(chuàng)造奇跡。

厚積分秒之功，始得一鳴驚人

白鷹老師讓學(xué)生手握零下 18 攝氏度的凍土豆，和食用凍土豆感受抗美援朝戰(zhàn)爭戰(zhàn)士的不易。通過自己研究生階段赴邊疆支教的親身經(jīng)歷， “用一年不長的時間，做一件終身難忘的事”，引導(dǎo)同學(xué)們暢想“我想成為這樣的青年”，展開交流分享

譚松雪老師設(shè)計了吸管“穿越土豆”的體驗活動，解讀《學(xué)霸秘籍》的內(nèi)功心法三式；余洋老師將土豆想象成困難，通過承受、解決、利用完成解決困難三步曲，設(shè)計的 A4 紙切土豆，學(xué)生感受挑戰(zhàn)成功后的欣喜，也體會到了青春的無限可能；石釗源老師設(shè)計的后背傳畫，活動中體會合作的三要素（共同目標(biāo)、理解溝通、團(tuán)隊奉獻(xiàn)）；胡元利老師在穿針引線間巧解同學(xué)們的人際交往問題。田嬌老師的“優(yōu)點轟炸”、鄒瑞濃老師的食指抬人、唐喜老師的整理收納賽，都通過精心設(shè)計的體驗活動，讓學(xué)生在參與中提高了認(rèn)知，領(lǐng)會了真意。