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走班消防課,跨“項(xiàng)”火焰藍(lán):除了消防知識學(xué)習(xí),我們還能做什么?
來源:品牌宣傳處?? 作者: 巴川中學(xué)?? 發(fā)布日期:2024-10-23 10:42 ?? 瀏覽次數(shù):

烈火英雄,逆火而行

當(dāng)我們感動(dòng)于他們的英勇無畏時(shí)

我們還能做什么

謹(jǐn)防火災(zāi),學(xué)習(xí)消防知識及消防器材使用……

創(chuàng)新教育學(xué)部有不一樣的思考

以走班教學(xué)形式,將養(yǎng)成教育揉入項(xiàng)目制教學(xué)

跨越單一的消防知識認(rèn)知

挖掘孩子內(nèi)心的好奇與探索欲

讓孩子生出責(zé)任心與使命感

才是一次合格的教育

現(xiàn)場直擊

對于正處在成長關(guān)鍵期的七年級孩子來說,掌握基本的消防安全知識,提高自我保護(hù)能力尤為重要。

因此,新學(xué)期伊始,創(chuàng)新教育學(xué)部七年級的孩子們便迎來了一堂別開生面的消防安全教育課——走班消防課,跨“項(xiàng)”火焰藍(lán)。

本次活動(dòng)緊密結(jié)合創(chuàng)新教育學(xué)部的教育理念,涵蓋工程、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,多項(xiàng)目融合,實(shí)行全員全學(xué)科走班教學(xué),通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的形式,讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。

一趟滿載期望的啟程

暑氣未消悶熱依舊的天氣,擋不住創(chuàng)新學(xué)部七年級孩子們的熱情。他們懷揣對未知世界的好奇,踏上消防之旅。

在教官的引領(lǐng)下,孩子們親眼目睹了消防車、高壓水槍、防護(hù)裝備、急救器材等設(shè)備的運(yùn)作,親身體驗(yàn)?zāi)M救援。

各種互動(dòng)體驗(yàn):穿戴消防服、操作消防器材……讓他們興奮于從熒幕走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)他們穿上沉甸甸的消防服,戴上嚴(yán)實(shí)的頭盔,那一刻,孩子們仿佛化身小小消防員,肩負(fù)起保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。

高壓水箱噴水環(huán)節(jié),更是將活動(dòng)推向高潮。當(dāng)清涼的水柱噴涌而出時(shí),學(xué)生們紛紛上前體驗(yàn)?zāi)欠萸鍥雠c刺激。

他們在嬉戲歡笑中學(xué)會(huì)了如何正確使用消防器材,如何在緊急情況下迅速而正確地作出反應(yīng),將消防安全知識牢記于心。

一份滿載而歸的喜悅

在整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子們始終保持著高漲的情緒和濃厚的興趣。

他們圍繞在電鋸、切割機(jī)等消防器材旁,不停地向教官拋出疑問,那份對知識的渴望,如同烈火般熾熱。

這種自發(fā)的學(xué)習(xí)熱情,正是項(xiàng)目化教育與走班教育的精髓所在,激發(fā)著每一位孩子的內(nèi)在動(dòng)力。

活動(dòng)結(jié)束后,孩子們紛紛表示這次走班消防課讓他們受益匪淺。

那些曾以為遙不可及的消防知識,如今已深深烙印在心頭。消防員們的英勇事跡,更讓他們的心靈受到極大震撼,那份無私與勇敢,成為他們心中不滅的燈塔。

通過此次走班消防課,孩子們學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長處并尊重他人的意見;更學(xué)會(huì)了如何在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜與勇敢。

一次系列化、常態(tài)化課程的推進(jìn)

這次消防走班課是一次將消防安全知識融入項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、走班教學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐課程。這僅僅是創(chuàng)新教育學(xué)部項(xiàng)目化教學(xué)與走班教學(xué)絢爛花叢中的一朵。

未來,我們將深化項(xiàng)目化教學(xué)與走班教學(xué)模式的應(yīng)用與推廣。

每月,創(chuàng)新教育學(xué)部都將精心籌備項(xiàng)目化教育課程,交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全……如同繁星,照亮孩子們的安全路。

還將以行走中的課堂,為孩子們打開的一扇窗。川劇院、科技企業(yè)……讓孩子們將在行走中感受文化的韻味,科技的魅力。

每一次的參觀學(xué)習(xí),都將成為一次心靈的觸碰,一次智慧的啟迪;每一領(lǐng)域的知識,都將是孩子們探索世界的鑰匙;每一次的行走,都將開闊他們的視野。

一次養(yǎng)成教育與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的深度融合

此次走班消防課,絕非一場平淡無奇的消防安全知識傳授活動(dòng)。它是養(yǎng)成教育與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)深度交融的典范,其深遠(yuǎn)的意義超越了單一技能的范疇,引領(lǐng)孩子們踏入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

在這場課程中,消防知識化作了科學(xué)精神與工程技術(shù)實(shí)踐的橋梁,激發(fā)了孩子們對未知世界的好奇與探索。他們在深度學(xué)習(xí)中主動(dòng)探索,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人素養(yǎng)的全面提升。

這段學(xué)習(xí)旅程,我們始終秉持養(yǎng)成教育清晰而宏大的目標(biāo):塑造“5G小新”形象——身心好、品行正、素養(yǎng)高、學(xué)業(yè)佳、情誼深。我們希望在每個(gè)孩子心中播撒下全面發(fā)展的種子,讓他們在未來的道路上綻放出屬于自己的光彩。

我們滿懷期待,將繼續(xù)以學(xué)生為中心,深入挖掘項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的巨大潛力,精心設(shè)計(jì)更多既富挑戰(zhàn)性又緊密聯(lián)系實(shí)際的項(xiàng)目課程。

孩子們將在每一次參與中汲取知識的養(yǎng)分,在每一次實(shí)踐中茁壯成長。教育的光輝將照亮他們前進(jìn)的每一步,引領(lǐng)他們走向輝煌未來。

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