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想過(guò)自己未來(lái)會(huì)成為什么樣的人嗎？
你的未來(lái)應(yīng)該是什么樣子？
你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
對(duì)如今的生活可還滿意？
當(dāng)你跟孩子嘮叨，不要像某某某時(shí)，
你可想過(guò)，或許，孩子只是對(duì)未來(lái)、對(duì)夢(mèng)想迷茫？
那么，正好，我們一起重新認(rèn)識(shí)一下夢(mèng)想！
心若沒(méi)有棲息地
到哪里都是流浪
辛苦考上985高校的孩子，因?yàn)閷?shí)在無(wú)法喜歡上在讀的專(zhuān)業(yè)，到了大三毅然退學(xué)，再戰(zhàn)高考。讓我們心痛的是，這不是個(gè)例。讓我們遺憾的是，曾經(jīng)的那些努力幾乎白費(fèi)，幾年光陰幾乎虛度。
如果，他們能夠更早地清晰認(rèn)識(shí)夢(mèng)想；如果，他們有認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的渠道。我們想，那試錯(cuò)的幾年，已經(jīng)足夠他們?cè)谧穼?mèng)想的路上開(kāi)疆拓土。
因此，小班學(xué)部將“創(chuàng)客夢(mèng)想秀”列為學(xué)部五大特色活動(dòng)之一。并為孩子們捧上精心策劃的“職場(chǎng)精英分享會(huì)”。涵蓋核工程師、軍人、汽車(chē)工程師、警察、醫(yī)生、企業(yè)家、私企主理人等行業(yè)，共17位職場(chǎng)精英化身“職業(yè)領(lǐng)航者”，以身試教，耐心解答，為孩子們撥開(kāi)迷霧，看清夢(mèng)想的底色。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
夢(mèng)想不是口號(hào)
是心沸騰的因
那顆深埋心中的夢(mèng)想種子是什么樣子，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成自己以為的模樣，關(guān)系著這顆種子能不能萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面，尋到陽(yáng)光。
在“職場(chǎng)精英分享會(huì)”之前，孩子們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)咨詢(xún)家長(zhǎng)、上網(wǎng)查詢(xún)等方法做了初步了解，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知啟蒙。
在分享會(huì)上，通過(guò)6位“職業(yè)領(lǐng)航人”親身講述，孩子們得以了解職業(yè)最真實(shí)的風(fēng)貌，那些種子才能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；孩子們才能在成長(zhǎng)路上披荊斬棘，一往無(wú)前。
以下內(nèi)容為節(jié)選：
01? ??擇一事 ?終一生
主講人：何小川
職 ???業(yè)：公務(wù)員
夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，但努力可以讓它更接近。
基層公務(wù)員是政府與民眾之間的橋梁，需要我們具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力：強(qiáng)烈的責(zé)任感、良好的溝通能力、扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備以及創(chuàng)新精神。
我們的每一項(xiàng)工作都關(guān)系到群眾的切身利益。我們要深入群眾，了解他們的需求和困難，為他們提供幫助。如成渝中線高鐵、市域快線璧銅線、銅安高速經(jīng)過(guò)我鎮(zhèn)且設(shè)立站點(diǎn)，征地拆遷等工作時(shí)間緊、工作重。工作推進(jìn)過(guò)程中個(gè)別群眾不理解、不支持、不配合，甚至是抵觸，工作困難程度超乎想象，很多時(shí)候會(huì)連夜加班，連正常的用餐時(shí)間都保證不了，更別說(shuō)照顧家庭。對(duì)此，我們成立工作專(zhuān)班，不厭其煩的多次上門(mén)作政策宣傳解釋?zhuān)v明支持國(guó)家建設(shè)是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)也為群眾算好經(jīng)濟(jì)賬。
工作中，雖然會(huì)遇到很多困難，但這是我的選擇，擇一事，終一生，敬畏職責(zé)，是我的承諾。同學(xué)們，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，請(qǐng)忠于自己的選擇，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不要輕易放棄。
02? ??不為良相，便為良醫(yī)
主講人：黃 平
職 ???業(yè)：醫(yī) 生
醫(yī)學(xué)之路道阻且長(zhǎng)，需要不斷追尋和探索，每當(dāng)看到即將逝去的生命被自己妙手回春，那種幸福感難以言表。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的應(yīng)用科學(xué)，同時(shí)也具有人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的特性。臨床醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有四大特點(diǎn)：社會(huì)責(zé)任重、成長(zhǎng)周期長(zhǎng)、工作壓力大、成就感高。
同學(xué)們，如果你們也想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，請(qǐng)培養(yǎng)自己以下素質(zhì)：一是細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、沉著、冷靜，這是作為醫(yī)生最基本的素養(yǎng)。二是要有吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神。三是要有換位思考和善于溝通的能力。四是要鍛煉身體，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。
在中學(xué)階段，和醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)科主要涉及生物、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等。雖然這些學(xué)科的內(nèi)容和醫(yī)學(xué)相差較遠(yuǎn)，但是思維方式是相似的。醫(yī)學(xué)中需要記憶的內(nèi)容比較多，也需要空間想象能力和動(dòng)手能力。希望有志學(xué)醫(yī)的同學(xué)們好好培養(yǎng)這方面的能力。
03? ??汽車(chē)未來(lái)，大國(guó)智造
主講人：洪 兵
職 ???業(yè)：汽車(chē)工程師
一個(gè)人衰退的標(biāo)志，不是長(zhǎng)出皺紋和白發(fā)，而是停止學(xué)習(xí)和進(jìn)取，喪失了激情和理想。
汽車(chē)是一個(gè)“百千萬(wàn)工程”：上百人的團(tuán)隊(duì)、上千次的試驗(yàn)、上萬(wàn)個(gè)零部件的整合，挑戰(zhàn)重重。這要求汽車(chē)工程師具備六大素養(yǎng)：扎實(shí)理論、持續(xù)學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作、謙遜心態(tài)、創(chuàng)新意識(shí)及用戶思維。
工程師的成長(zhǎng)之路，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力與拼搏。但當(dāng)我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，成功跨越一道道難關(guān)過(guò)后，成就感也會(huì)倍增。
未來(lái)，我們還有一個(gè)讓汽車(chē)上天的夢(mèng)想，這就是同學(xué)們?cè)诳苹秒娪袄锟吹竭^(guò)的飛行汽車(chē)。飛行汽車(chē)已正式納入國(guó)家戰(zhàn)略。現(xiàn)在，我們已經(jīng)開(kāi)始飛行汽車(chē)的前期研究了。這是一個(gè)已經(jīng)啟航的夢(mèng)想，雖然面臨的困難很多，挑戰(zhàn)也很大。我相信，你們一定會(huì)有人愿意去追逐這個(gè)夢(mèng)想，在你們的手中把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，帶領(lǐng)我們國(guó)家的智能制造產(chǎn)業(yè)走向新的高度。
現(xiàn)實(shí)需要耕耘才會(huì)有收獲，不付出汗水和努力，夢(mèng)想只能成為空想。
04? ??多次立功的“平凡”警察！
主講人：陳 青
職 ???業(yè)：警 察
種一棵樹(shù)最好的時(shí)候是十年前，然后是現(xiàn)在！
我身著警服已二十七載，歷經(jīng)派出所的繁雜瑣事，每三、四天便要經(jīng)歷一次二十四小時(shí)的值班。在這漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，我與犯罪分子展開(kāi)過(guò)殊死搏斗。值班時(shí)，我總是和衣而睡，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。每次偵破案件，我都需保持頭腦冷靜，思維清晰，以便在復(fù)雜多變的局勢(shì)中迅速做出決策。
我曾睡過(guò)辦公桌，曾在草叢中蹲守，也曾在暴雨中泥濘的道路上摸黑追捕毒販，甚至抓捕過(guò)睡覺(jué)時(shí)仍緊握火藥槍的搶劫犯。記得2002年那起越獄飛車(chē)搶奪案，我經(jīng)過(guò)半年的艱苦偵查，終于將兩名有復(fù)雜社會(huì)背景的嫌疑人捉拿歸案。在追捕中，我與同事狂奔十幾里，最終從摩托車(chē)上拽下兩人，展開(kāi)近身搏斗，從他們身上搜出了兩把鋒利的匕首。
穿上警服的那一刻，我便肩負(fù)起了沉重的責(zé)任與使命。我是社會(huì)秩序的捍衛(wèi)者，是人民安全的守護(hù)者。這不僅是一份責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)，是我對(duì)社會(huì)和國(guó)家的莊嚴(yán)承諾。
05? ??關(guān)于職業(yè)，選我所愛(ài)
主講人：趙 芯
職 ???業(yè)：企業(yè)家
對(duì)每個(gè)人而言，真正的職責(zé)也許只有一個(gè)：找到自我，然后在心中堅(jiān)守其一生，全心全意，永不停息。
人生拐角，我不斷自問(wèn)：何為該做？何為能做？
打開(kāi)思維的窗戶，打破局限，才能擁抱更廣闊的世界。人生很多事情，不必想明白再做，而是做了才明白。
2015年，我勇敢跨行教培，創(chuàng)立機(jī)構(gòu)，從加盟到宣傳，從師資調(diào)整到管理升級(jí)，每一步皆成長(zhǎng)。創(chuàng)業(yè)之路，險(xiǎn)情與機(jī)會(huì)并存。只有敢于挑戰(zhàn)，才能解決問(wèn)題。擴(kuò)張之際，經(jīng)歷政策與疫情雙重考驗(yàn)。我沉心閱讀，領(lǐng)悟杠桿力量，成立人力資源公司，邊學(xué)邊做，勇于實(shí)踐。
2020年，我成立電力設(shè)備安裝公司，商業(yè)價(jià)值觀得以轉(zhuǎn)變。電網(wǎng)飛速發(fā)展背后，是電力工人艱辛奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，保衛(wèi)國(guó)家發(fā)展動(dòng)力。我愈發(fā)明白，企業(yè)不僅是經(jīng)濟(jì)載體，更關(guān)乎民生福祉。因此，我決心將企業(yè)做大做強(qiáng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多力量。
知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)筑了明天。對(duì)未來(lái)真正的慷慨，是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在。請(qǐng)磨煉意志、錘煉品行，做好當(dāng)下，為未來(lái)的自己全力以赴吧！
06? ??小夢(mèng)想，系于己身
大夢(mèng)想，關(guān)乎家國(guó)
主講人：劉永宏
職 ???業(yè)：部隊(duì)科研人員
搞科研跟同學(xué)們當(dāng)下做題并無(wú)太大差異，都是已知、求、解、答的過(guò)程。
軍隊(duì)研究員，科技巔峰的守護(hù)者，每項(xiàng)成果皆強(qiáng)化國(guó)防，亦為個(gè)人添彩。我懷揣保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)，大學(xué)畢業(yè)后投身部隊(duì)研究所，致力于激光技術(shù)升級(jí)彈道靶測(cè)試系統(tǒng)。彈道靶，模擬飛行之關(guān)鍵，助研究員洞悉空氣動(dòng)力學(xué)，優(yōu)化飛行器設(shè)計(jì)。
面對(duì)超5.5千米/秒飛行物捕捉難題，前輩們一致認(rèn)為，現(xiàn)有條件無(wú)法完成。我心中默默運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，訊速思考、分析有無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能，而后勇立軍令狀，夜以繼日，重新設(shè)計(jì)改造，終克難關(guān)，拍攝到高速飛行物清晰照片，推動(dòng)我國(guó)導(dǎo)彈研究邁上新臺(tái)階。
科研如解題，需獨(dú)立思考，不懼困難。同學(xué)們，當(dāng)以此為鑒，多想多實(shí)踐，未來(lái)遇到問(wèn)題方能迎刃而解。
小夢(mèng)想，系于己身，是自我價(jià)值綻放的微光；大夢(mèng)想，關(guān)乎家國(guó)，乃民族昌盛的璀璨宏圖。我們不能做井底之蛙，只關(guān)注自身利益追逐小夢(mèng)，也應(yīng)心系家國(guó)，筑夢(mèng)遠(yuǎn)行。
向左走，向右走
不是選擇，是心有所向
夢(mèng)想不是一句空洞的口號(hào)，而是一個(gè)對(duì)未來(lái)的承諾。
這次分享會(huì)，讓夢(mèng)想的樣子逐漸清晰可辨。
接下來(lái)，老師們將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們探索夢(mèng)想、體驗(yàn)夢(mèng)想崗位，幫助孩子們最終確定夢(mèng)想、分享夢(mèng)想。
夢(mèng)想分步走
創(chuàng)客夢(mèng)想秀計(jì)劃安排
有夢(mèng)想很偉大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更是一種能力。
我們以實(shí)際行動(dòng)，為孩子們貫通學(xué)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)、職業(yè)、志業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
只有不迷茫的人生才能勇往直前。
愿你心有所向，也助你乘風(fēng)破浪！
巴川艦隊(duì)
巴川中學(xué)
巴川小班
巴川新高中
巴川量子
潼南巴川
南城巴川
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