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剛剛參加了學(xué)校的教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)

高一年級的老師們又緊接著

開展了“教師專業(yè)研訓(xùn)”活動

研討學(xué)科組專題

展示“開學(xué)第一課”

集中進(jìn)行教材解讀

交流“第一堂班會課”的各種經(jīng)驗

······

全年級50余名教師全身心投入

明方向、弘壯志

不斷進(jìn)步，迅速成長

為即將到來的新學(xué)期添磚加瓦

01? ??學(xué)科組專題研討活動

1.共同解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)；

2.共同解讀今年高考真題及考向；

3.研討備課組學(xué)期工作計劃；

4.組織本組教師進(jìn)行本期教材解讀（包括教材知識體系、單元教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度課時安排、教學(xué)法選用等方面）；

5.配套教輔的選擇與使用；學(xué)科資料的搜集與分工；

6.開學(xué)第一堂課的說課交流與展示；

7.集體備課：集體研討第一周課程思路與設(shè)計。

28號上午，高一年級九大學(xué)科組分別舉行了“學(xué)科組專題研討活動”，年級組對9大學(xué)科組的活動內(nèi)容進(jìn)行了推薦性設(shè)計。

語文組在譚栩老師的帶領(lǐng)下，開展了“開學(xué)第一堂語文課”研討行動，新進(jìn)教師王丹、邵子照、張義杰等依次上臺展示“開學(xué)第一課”設(shè)計思路；數(shù)學(xué)組在何徐老師帶領(lǐng)下開展了“提前一周備課活動”，組內(nèi)所有老師一一亮相，依次上臺說課并試講；英語組大組長袁鳳、組長丁聰帶領(lǐng)老師們討論并擬定學(xué)科工作計劃；物理組組長陳曉娟帶領(lǐng)老師們對教材進(jìn)行了獨(dú)特而深度的解讀；化學(xué)組、政治組、歷史組、地理組等老師都帶上筆記本電腦現(xiàn)場議課、備課……活動從8點(diǎn)半一直持續(xù)到11點(diǎn)多，現(xiàn)場研討氣氛熱烈，教研活動有板有眼，形成了豐厚的教研成果。

02? ??“開學(xué)第一課”現(xiàn)場展示課

當(dāng)天下午，高一年級舉行了“開學(xué)第一課”現(xiàn)場展示課。譚栩老師從典故引出學(xué)生“自我介紹”以及師生間的第一次碰撞，接著從“什么是語文”“為什么學(xué)語文”“高中語文學(xué)什么”“怎么學(xué)語文”等四個方面引導(dǎo)學(xué)生對語文學(xué)科進(jìn)行了全面而深入的探尋。

譚老師的課循循善誘，激情四射又親切自然。既能引導(dǎo)同學(xué)們做到“三個認(rèn)識”：認(rèn)識學(xué)生、認(rèn)識老師、認(rèn)識學(xué)科，又能圍繞學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生熱愛老師，熱愛學(xué)科，感受“學(xué)科特征”，激發(fā)“學(xué)科興趣”，把握“學(xué)科方法”。

03? ??教材解讀集中展示

“我們的學(xué)生不一定是最優(yōu)秀的，但一定是優(yōu)秀的”。

隨后，年級組進(jìn)行了“教材現(xiàn)場解讀”。政治組張長娟和物理組陳曉娟二位組長分別代表文科和理科為老師們進(jìn)行了饒有深度而精彩的解讀。首先是張長娟組長的必修一《中國特色社會主義》章節(jié)教材解讀，解讀分為以下六大方面：1.教材的基本理念；2.教材的主要特點(diǎn)；3.教材的設(shè)計思路；4.教材的分課概述；5.教材的課時安排及教學(xué)建議；6.教學(xué)方法與教學(xué)評價。

接著是陳曉娟組長帶來的“第一章《運(yùn)動的描述》教材解讀”，她分別從“教材解讀”“學(xué)生解讀”“路徑解讀”三個維度進(jìn)行闡述。在“學(xué)生解讀”維度上，陳曉娟從“認(rèn)知解讀”“層次解讀”“習(xí)慣解讀”三個方面進(jìn)行了闡釋，明確了“初中與高中學(xué)習(xí)方法的區(qū)別”。

04

“第一堂班會課”及班主任經(jīng)驗交流會

研討活動最后一項是“第一堂班會課”集中展示及班主任經(jīng)驗交流。

谷長蘭老師展示了她設(shè)計的“第一堂班會課”。班會課設(shè)計由“介紹老師團(tuán)隊”“認(rèn)識高中生活”“堅守常規(guī)”等構(gòu)成，以“獨(dú)立”“自由”“解放”“長大”四個方面引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識“什么是高中”。

緊接著，高加紅老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗分享《班主任工作的感悟與分享》，闡述了“如何處理班主任與學(xué)生的關(guān)系”“如何處理班主任與任課教師的關(guān)系”等問題，既有理論支撐，又有事例佐證。

最后，張華老師進(jìn)行了《新學(xué)期、新規(guī)劃、新氣象》經(jīng)驗交流，分別從“自己”“學(xué)生”“家長”“同事”“學(xué)校”等五個角度解讀了班主任工作的日常。

任重道遠(yuǎn)需策馬

風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆

高一年級以及所有的巴川老師

始終牢記

永遠(yuǎn)的發(fā)展意識，永遠(yuǎn)的創(chuàng)新追求

下一個20年

他們將一如既往地

傳承巴川優(yōu)良文化

勇?lián)鷷r代發(fā)展使命

上一條信息： 第九屆《巴蜀新課堂》外出培訓(xùn)教師動員會順利